#apprentissage

tina@diaspora.psyco.fr

Mamadou élève des vaches en Béarn

Rien ne laisse imaginer la vie que Mamadou, né en Côte d'Ivoire et arrivé en France illégalement alors qu’il avait à peine 16 ans, a dû affronter. Quand il quitte son foyer, il laisse une grand-mère, une mère et une sœur ; il quitte aussi l'insécurité, la faim, et surtout la guerre. Issu d'une ethnie victime de représailles, il passe son enfance à redouter le conflit à venir.

Il évoque brièvement son arrivée à Barcelone, la traversée de la frontière. Conduit à Bayonne en tant que Mineur non accompagné, il est pris en charge par une bénévole auprès des associations d'aide aux migrants et de RESF, pour qu'il puisse faire ce qu’il souhaitait : étudier l'agriculture.
Mamadou est actuellement en première année de BTS Bioqualim au lycée agricole de Montardon, en alternance avec un apprentissage dans une ferme de Lescun.

Ce que Mamadou apprend, il souhaite le transmettre. Tous ces savoirs acquis, il souhaite les apporter à son pays d'origine. "Plus tard, je voudrais essayer de ramener chez moi la connaissance que j'ai acquise ici. Quand je vois mon avenir, il est vaste. Demain, tout peut changer".

#immigration #migrants #agriculture #apprentissage #savoirs #transmission #échanges #solidarité

tina@diaspora.psyco.fr

On a trouvé des champignons plus intelligents que beaucoup de vos potes

et que moi, si si. v_v

Peut-on prendre des décisions (et encore mieux, des «bonnes» décisions) en étant dépourvu de cerveau ? Il semblerait bien que oui: les champignons nous démontrent que c'est possible grâce à une forme d'intelligence collective au service du groupe.
Ces champignons (Phanerochaete velutina) semblent donc se comporter davantage comme des fourmis qui se passent le mot, quand elles ont trouvé un filon de nourriture, que comme des plantes.

#intelligence #cognition #cognitif #apprentissage #champignons #mycelium

magdoz@diaspora.psyco.fr

S'il vous plaît,

veuillez laisser plein de petits cailloux blancs

d'approches alternatives #LogicielLibre,

dans une forêt de #GAFAMs...

Le #novice sinon, ne vous trouvera jamais, ou seulement dans 20 ans... quand il tombera par hasard sur un vague caillou blanc, tout seul, tombé là par hasard...
N'oubliez jamais que les #multinationales #GAFAM, elles, en sèment par tonnes, des petits cailloux de réflexes #Logiciel #Propriétaire ...

Personne n'a dit que ce serait #facile. L’ #apprentissage, l’art de la répétition…
Suffit de voir le pourcentage de gens qui connaissent et utilisent #Firefox...

Faut les aider.
Faut éviter de semer des liens #youtube, faut semer du lien #alternatif avec les clients youtube, #Invidious et/ou #Piped.
Faut rappeler à chacun la #priorité à donner au logiciel libre.

Vous savez... j'étais ouvert à tout ça.. j'ai utilisé Firefox dès que j'en ai entendu parler, et à l'époque je ne savais rien de #Stallman, rien absolument rien des #LogicielsLibres, et personne ne m'y a initié. Il a fallu des décennies plus tard, que quelqu'un me parle de #Linux, pour que j'aille vers cet #OS, et encore des années après, que je découvre ce qu'est le logiciel libre...

Faut aider avec vos petits cailloux blancs... :)

Ne baissez pas les bras. :)

Il faut aider à tirer la fenêtre d' #Overton vers le logiciel libre...
L'historique du numérique depuis 10 ans, n'est pas glorieux...
#Pédagogie #Bienveillance #Lutte #Capitalisme #Éthique #Numérique #Privacy #ViePrivée

frenchhope@diaspora-fr.org

Tristan Waleckx sur X : "« Il vaut mieux prendre deux alternants qu’un CDI. Pour le même salaire, vous avez deux personnes sans charges patronales, sans impôts, rien… » La foire aux alternants, c’est maintenant dans # ComplementDenquete ! https://t.co/YpFRvCyS7l" / X

#entreprise #travail #emploi #alternanceprofessionnelle #apprentissage #recrutement #écoledecommerce #complémentdenquêteémission

‼️ Clause de non-responsabilité : je n'ai pas toujours le luxe d'être perfectionniste, si le site ou la plateforme sur lequel pointe le lien ne vous convient pas ou que vous n'êtes pas protégé contre le pistage, vous pouvez malgré tout bénéficier de l'information ici partagée et faire des recherches ailleurs (peertube, invidious, archive.org, etc.) à l'aide du titre, des mots-clés, du résumé, des commentaires. Il suffit de placer le pointeur sur le titre pour connaître l'URL ou la copier avant de cliquer. Par ailleurs : ce texte est ajouté automatiquement, contrairement au fait de republier un contenu sur une autre plateforme ou de modifier le lien et d'utiliser une interface alternative dont la perrenité n'est pas garantie (ex : nitter abandonné par ses développeurs). Par ailleurs une nouvelle preuve que le mieux est l'ennemi du bien : des gens qui se prétendent de mon bord si l'on en croit leur activité ici, sont pourtant extrêmement méprisants concernant mon activité et prétendent être plus purs dans la qualité de leurs partages, jusqu'à me harceler à ce sujet. Sans doute pour récupérer une audience qu'ils estiment légitime, quels qu'en soient les moyens. Une méthode violente qui crée une lutte interne contreproductive. Désolé par avance si ce genre de commentaire (auquel je pourrais avoir à répondre s'ils sont mensongers ou calomnieux) est publié sur votre timeline, je n'y suis pour rien non plus. Je n'ai pas vocation à être en conflit, ni ici, ni ailleurs.

dandauge@fedi.thechangebook.org

La nouvelle école de la forêt

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La nouvelle école de la #forêt

Alors que les confinements successifs contraignent les enfants à rester enfermés, un groupe de parents se met à rêver d'une école de la forêt dans le parc naturel régional du Morvan. Léa Minod retrace près de trois ans de bataille pour que cet établissement hors norme et hors contrat voie le jour : https://www.radiofrance.fr/franceculture/podcasts/les-pieds-sur-terre/la-nouvelle-ecole-de-la-foret-8312840

#école #éducation #apprentissage #podcast