the conversation
Raconter le déclin de la « petite bourgeoisie culturelle »
https://mcinformactions.net/211819
#culture #savoirs #democratisation
#savoirs
Il faut sauver nos savoirs populaires en France.
Beaucoup d'ethnobotanistes s'insurgent contre cet orgueil de la science froide, qui relève de l'imposture et de la volonté de pouvoir. Ça les gêne de savoir que le peuple a pu savoir sans eux.
Dans la websérie PAMacée, des médecins et naturopathes partagent leur conception sociale de la santé, qui favorise une approche préventive et globale des soins, tandis que des habitant.e.s, herboristes et ethnobotanistes mettent en lumière la pertinence des savoirs liés aux plantes, à la fois pour la santé humaine, mais aussi pour celle des animaux d’élevage et des cultures.
Lire la suite dans ce passionnant article...
Lien invidious pour la chaîne PAMacée.
#nature #plantes #botanique #ethnobotanique #science #santé #savoirs
L'éducation n'affranchit pas...
Ce concept devenu une sorte de mantra dans le monde de l’éducation, en tout cas de l’Education Nationale : l’autonomie.
« Affranchi de l'autorité des adultes, l'enfant n'est pas libéré, mais soumis à une autorité bien plus effrayante et vraiment tyrannique : la tyrannie de la majorité. » Hannah Arendt.
#société #enseignement #éducation #savoirs #autonomie
#podcast
J'apprécie beaucoup ces "carnets de philo", et Géraldine Mosna-Savoye. Comme il est dit, "le Carnet garantit de n’apporter aucun remède, mais d’en formuler le problème".
Cet été, chantiers collectifs visant au partage et à la transmission des savoirs...
...guidés par le soin des milieux de vie et la reprise d’une autonomie politique et matérielle.
Venus d’horizons divers, nous sommes des étudiant.e.s, chercheuses et chercheurs, enseignant.e.s refusant l’hégémonie de savoirs excluants et souvent destructeurs, déserteurs de l’Éducation nationale et de la re-cherche, militant.e.s de l’éducation populaire, activistes engagé.e.s dans des lieux et des expériences visant à la reprise d’une autonomie politique et matérielle.
Nous appelons à investir cet été des chantiers collectifs un peu partout en France. Ils se tiendront dans des lieux déjà existants, qu’il s’agit aussi de renforcer et relier, des lieux en construction ou à inventer.
Ils se dérouleront dans le cadre d’une vie collective et autogérée, attentive au soin des personnes, des lieux, des groupes.
Toutes les informations pour participer à des chantiers ou pour en initier figurent sur le site www.reprisesdesavoirs.org.
L' #école #fabrique des #consommateurs semi-illettrés - Le Zoom - Jean-Paul Brighelli - #TVL
L'École de la #transmission des #savoirs et de la #formation des #citoyens est à l'agonie. Elle accomplit aujourd'hui ce pour quoi on l'a programmée voici un demi-siècle : adaptée aux nécessités du #marché, elle fabrique à la chaîne une masse de consommateurs semi-illettrés et satisfaits d'eux-mêmes. Soucieuse d'élaborer enfin l' #égalité promise par la #République en nivelant par le bas, elle a réussi à #détruire ce que la #France avait mis deux cents ans à élaborer. Pourquoi l' #Éducation #nationale a-t-elle autorisé les dérives successives qui ont amené à l' #apocalypse #scolaire ? Jean-Paul Brighelli, agrégé de Lettres, qui a enseigné pendant 45 ans, répond à cette question dans son dernier ouvrage "La fabrique du crétin - Vers l'apocalypse scolaire", le tome 2 de son succès d'édition, déjà vendu à 150 000 exemplaires.
https://www.youtube.com/watch?v=ybJ43OZwvZE
#politique #analyse
- Monnaie libre -
D.03 avril - La Trinité-de-Réville (27)
Stand de la monnaie libre
10h-17h, à La-Trinité-de-Réville (près d’ Orbec, Broglie, Bernay) → Présentation de la monnaie libre + Ğmarché et stand d’ accueil, dans le cadre de la journée “VILLES & ViLLAGES en TRANSITION” au CCRIL (Centre de Culture, de Ressources, d’Initiatives et de Loisirs) de la Trinité de Réville. Orgaznisée par “Graines d’ avenir”.
Parmi beaucoup d’ autres stands, mini-conférences, animations :
- Stands : Montessori - MSV - Expérimenthe - Les Jardins d’Osmose permaculture - Grainothèque & sensibilisation sur les enjeux liés aux semences - Compost - Graines d’Avenir + cartographie du réseau “des gens qui bougent dans le coin” - Transmission de Savoirs-Faire - Entraide, etc… - Zone de libre expression du corps : espace pour la danse et la musique
L’idée est d’avoir 12 stands : nous sommes ouverts à d’autres propositions, participations à cet évènement =) N’hésitez pas à nous contacter pour y prendre part !!
Pour rentrer des sous dans la caisse de Graines d’Avenir : Espace buvette/restauration (organisation collective - Vente de plants - Organisation d’un jeu, type tombola
Mini conférences : "C’ est quoi la permaculture?” - "C’ est quoi un écolieu?” - "Comment faire son potager?” - "Le fonctionnement/développement du cerveau d’un enfant”
Ateliers : Yoga/yoga-danse/équilibre (pas trop tôt le matin) - Compost - Baguette magique
Balade reconnaissance de plantes
Spectacles
→ Si intéressé-es, n’hésitez pas à nous écrire sur grainesdavenir27@gmail.com ou à contacter Stéphane : 06 44 82 01 00 ou stephane.molino@protonmail.com
-> https://forum.monnaie-libre.fr/t/27-d-03-avril-stand-de-la-monnaie-libre-la-trinite-de-reville/21588
#Ğ1 #june #libre #monnaie-libre #Eure #Haute-Normandie #Normandie #Montessori #Permaculture #graines #compost #savoirs #échanges #entraide #danse #musique #plants #plantes #culture #écolieu #potager #faire #autonomie #enfant #yoga #balade #spectacles
Nouvelle rencontre monnaie libre en Normandie
D.03 avril, La Trinité-de-Réville (27)
10h-17h, à La-Trinité-de-Réville (près d’ Orbec, Broglie, Bernay) → Présentation de la monnaie libre + Ğmarché et stand d' accueil, dans le cadre de la journée “VILLES & ViLLAGES en TRANSITION” au CCRIL (Centre de Culture, de Ressources, d’Initiatives et de Loisirs) de la Trinité de Réville. Orgaznisée par "Graines d' avenir".
Parmi beaucoup d' autres stands, mini-conférences, animations :
Stands : Montessori - MSV - Expérimenthe - Les Jardins d’Osmose permaculture - Grainothèque & sensibilisation sur les enjeux liés aux semences - Compost - Graines d’Avenir + cartographie du réseau “des gens qui bougent dans le coin” - Transmission de Savoirs-Faire - Entraide, etc... - Zone de libre expression du corps : espace pour la danse et la musique
L’idée est d’avoir 12 stands : nous sommes ouverts à d’autres propositions, participations à cet évènement =) N’hésitez pas à nous contacter pour y prendre part !!Pour rentrer des sous dans la caisse de Graines d’Avenir : Espace buvette/restauration (organisation collective - Vente de plants - Organisation d’un jeu, type tombola
Mini conférences : "C' est quoi la permaculture?” - "C' est quoi un écolieu?” - "Comment faire son potager?” - "Le fonctionnement/développement du cerveau d’un enfant”
Ateliers : Yoga/yoga-danse/équilibre (pas trop tôt le matin) - Compost - Baguette magique
Balade reconnaissance de plantes
Spectacles
-> Si intéressé-es, n’hésitez pas à nous écrire sur grainesdavenir27@gmail.com ou à contacter Stéphane : 06 44 82 01 00 ou stephane.molino@protonmail.com
#Ğ1 #june #libre #monnaie-libre #Eure #Haute-Normandie #Normandie #Montessori #Permaculture #graines #compost #savoirs #échanges #entraide #danse #musique #plants #plantes #culture #écolieu #potager #faire #autonomie #enfant #yoga #balade #spectacles
Très bonnes présentations, explications, possibilités, solutions qu'il faut appliquer réaliser immédiatement ou le + tôt possible :-) https://www.youtube.com/watch?v=qq-2OsCOMZc (Il faudra plusieurs fois modifier le volume, car on entend moins fort le présentateur par rapport à l'invité.)
#avenir #possibilités #économie #economie #social #sociétal #societal #changements #concret #réalisable #réaliste #mentalités #comportements #gestion #idées #réflexions #liberté #agir #former #formation #éducation #enseignement #métiers #savoir #savoirs #savoir-faire #contributions #dons #partages #thrive #tvp #thevenusproject #abondance #prosperite #prospérité #ressource #ressources #besoins #techniques #technologies #EBR #solidarite #solidarité #zeitgeist
(Copie de réflexions trouvées je ne sais plus où)
Bonjour ou bonsoir, c'est juste pour laisser dans l'immensité d'Internet une trace d'un brouillon de quelques réflexions que bien d'autres ont déjà eues, faites avant moi...
2 mouvements ou courants à concilier, équilibrer? = 1) Changer les mentalités et comportements pour changer le système et 2) Changer le système pour changer les mentalités et comportements.
Il faudrait que ces mouvements soient internationaux et/ou médiatisés, qui se répandent vite via Internet, et/ou qui soient une forte source d'inspiration pour les peuples...
Tout ce qu'on fait dans notre vie sur cette planète, c'est grâce à la Nature, la Nature appartient à personne, elle est pour tous. De quel droit naturel les moins de 10% des + "riches" de la planète osent "détenir", "s'approprier" + de 80 ou 90% des ressources de la planète ?! Aucun droit naturel justifie cette détention ou appropriation par ces "riches".
Comme des gens l'avaient déjà expliqué de nombreuses années, bien avant les mouvements d'indignation, nuit debout, gilets jaunes, etc. l argent, au sens de monnaies, finances, n'a plus aucun cours ni valeur depuis bien avant les accords de Bretton Woods.
Qui ont décidé et comment ont ils calculé les valeurs de telle ou telle matière première, telle activité, telle tâche, etc.?
Vu qu'il n'y a plus de cours ni de valeur = alors tout, TOUT devrait être (presque) gratuit!
C'est fini les salaires, fini les loyers, fini les factures etc. Il ne reste que le temps, la volonté et la capacité, tout appartient à personne en particulier, mais à tout le monde!
Comme écrit au début, il faut d'abord CHANGER les mentalités et comportements, inculquer le RESPECT, être HUMBLE, MODESTE, RAISONNABLE, etc.
Ainsi il n'y aura alors presque plus du tout de disputes, plus du tout d'émeutes.
Exemple: Tu vas au supermarché, tu prends gratuitement uniquement ce dont tu as besoin, tu passes quand même à la caisse, pour enregistrer les articles sans payer, afin que le supermarché compte les statistiques, quels sont les produits les + demandés et à re-stocker.
= Une économie, un système économique basé sur les ressources?
Autres exemples:
Le retour de "apprendre sur le terrain", sur le tas ou le tard, + de formations pratiques, apprendre en faisant, vu que la contrainte budgétaire financière n'existera plus, il n'y aura plus d'excuses pour manques de moyens. (Voir directement former aux bases de divers métiers dès l'école primaire ou le collège. Des papys et mamies racontent qu'à leur époque, dès la primaire, il y avait des cours de cuisine simple, ainsi que du bricolage fabrication réparation, et jardinage potager. Où sont passés ces activités scolaires aujourd'hui?)
Ex.: Manque de personnel en hôpitaux et cliniques et ehpad et autres établissements de santé? Allons y tous aider les personnels aides soignants et infirmiers tout en écoutant leurs instructions, notamment les conseils et obligations en hygiène et sécurité.
C'est pas compliqué de tenir compagnie aux patients qui se sentent seuls, et/ou d'aider à promener marcher d'autres patients car ça stimule le système immunitaire pour accélérer le rétablissement.
C'est pas compliqué de nettoyer le pipi et le caca et le vomi, d'aider à doucher ou baigner les patients etc.
Si on s'y met en grand nombre, fini le manque de personnel, et vu qu'on est + que nombreux, tout le monde pourra faire 1 heure par jour cela sera suffisant, voir + pour ceux qui le souhaitent et/ou qui se sentent une vocation ou se sentent investi d'une mission d'aider les autres...
Cela se fait déjà dans d'autres domaines: aider la personne de métier aujourd'hui, ex. si on aide un garagiste ou un cuisinier ou autres: le bien ou le service devient alors moins cher; mais dans notre hypothèse de réflexions, vu que tout sera devenu (presque) gratuit, alors tant mieux.
Si on pousse encore les raisonnements:
Pour comprendre pourquoi j'ai indiqué "international" dans le 1er commentaire:
- Vous voulez les appareils technologiques les + récents et performants, smartphones, ordinateurs, télévisions, etc.? Allons tous ou en très grand nombre aider les esclaves actuels(afin qu'ils ne soient plus des esclaves) en Afrique à extraire les terres rares coltan et autres minerais.
- Vous voulez les derniers vêtements à la mode? Allons tous aider les ouvriers couturiers qui galèrent dans les usines au Maghreb, Europe de l'Est, Bangladesh, Inde, Chine, Asie du Sud Est etc.
- Ou aidons nous tous, aidons tous les ingénieurs et/ou formons des chercheurs à inventer des appareils + utiles, moins polluants à fabriquer, + durables et/ou faciles à recycler transformer, etc.
- Manque de logements? Allons tous aider les ouvriers du bâtiment, en apprenant et respectant évidemment les consignes de sécurité. Ou fabriquons des tiny houses mobiles, ou détruisons ou remettons aux normes les logements insalubres. Pleins d'autres possibilités existent.
Vous voulez la fibre optique pour avoir l'Internet ultra rapide? Aidons les techniciens à creuser, installer, raccorder, tester, vérifier etc.
Idem pour plein de nombreux métiers et nombreux domaines : + de propreté? Aidons les balayeurs et nettoyeurs urbains, les éboueurs, trions vérifions les déchets, trions, nettoyons, débarrassons nous des décharges publiques, privées et sauvages du monde entier. Ainsi des familles n'auront plus à vivre ni à tomber malades dans ces collines croissantes(qui ne seront plus croissantes quand les mentalités et comportements changeront) de déchets.
Courriers, paquets, colis à livrer + vite et être sûrs qu'ils ont bien été livrés et pas volés ni détournés? Aidons les postiers, livreurs, etc.
Classes surchargées? Pas assez d'enseignants? De nombreux jeunes et adultes, mêmes sans diplômes, peuvent et savent expliquer à des petits groupes, voir expliquer, aider individuellement chaque élève de primaires et collèges... Pas besoin d'avoir bac+5 master iufm espe pour inciter encourager les jeunes à apprendre à apprendre, à redevenir curieux, autonomes, je l'ai constaté très souvent dans biblio et media thèques, mjc, maisons de quartier, etc. Il y a beaucoup de très bons pédagogues qui s'ignorent!
D'où l'importance des changements de mentalités et comportements; il faudrait aussi un vrai partage des connaissances, savoirs, savoirs faire, savoir être, etc. fini les monopoles et secrets et autres droits de propriétés intellectuelles et industrielles, qui n'auront plus lieu d'être. Même les savoirs "dangereux" comme les armes nucléaires et virus biologiques et informatiques ne seront plus dangereux si les mentalités, comportements et éducation changent.
Plus besoin de travailler plusieurs heures par jour si tout le monde s'y met.
Cela laissera alors + de temps pour se former, s'instruire, se divertir, etc.
À lire quelques sites comme https://positivr.fr je pense que ces réflexions sont réalistes et réalisables :-)
Édition: Ah, voilà, j'ai retrouvé 2 vidéos qui expliquent mieux mes réflexions, si vous avez au moins 1 heure de libre disponible pour bien écouter et lire (mettre pause si cela va trop vite, ou accélérer la vitesse de lecture dans les options de youtube si c'est trop lent) =
1) C'est peut-être évident pour certains, un constat de la société actuelle = https://www.youtube.com/watch?v=mCSXq-IWrSk
2) je pense que c'est la + importante = une vidéo qui répond aux questions suscitées par la vidéo précédente, à bien écouter et lire en entier aussi https://www.youtube.com/watch?v=63RpzBSIX7I .
Cette 2nde vidéo, de nombreuses personnes se posent les mêmes questions que le "pessimiste" dans la vidéo. D'où l'importance de changer les mentalités et comportements.
Passer de "pessimiste" à "optimiste", agir pour l'avenir.
#avenir #possibilités #économie #economie #social #sociétal #societal #changements #concret #réalisable #réaliste #mentalités #comportements #gestion #idées #réflexions #liberté #agir #former #formation #éducation #enseignement #métiers #savoir #savoirs #savoir-faire #contributions #dons #partages