Oorlogseconomie

De Groene Amsterdammer

Het woord oorlogseconomie valt steeds vaker. De generaals Bauer en Eichelsheim moesten eraan te pas komen om onze politici erop te attenderen dat bij een oorlog ook een oorlogseconomie hoort (waar waren de economen?). Het volstaat niet om Zelensky te knuffelen, geel-blauw te dragen en plechtig ‘as long as it takes’ te zeggen. Er moet ook geleverd worden, een miljoen granaten bijvoorbeeld. (...)

Essentiële zaken moeten dan voorrang krijgen, van bovenaf geregeld, want spontaan en van onderop gebeurt zoiets niet. (...)

(Tekst loopt door onder de illustratie.)

Maar zijn onze middelen eigenlijk wel schaars? (...)

Die schaarste zit hem niet in de middelen; die zijn misschien wel overvloedig. Kijk even mee.

Te weinig mensen in zorg, onderwijs en techniek? In de horeca werken nu 65 procent meer mensen dan in 1995, in de vastgoedhandel 34 procent meer. Maar in de bouw 18 procent, in het openbaar bestuur 17 procent en in de energievoorziening 13 procent meer mensen dan in 1995. Nogal een scheefgroei tussen essentiële sectoren en andere bezigheden. Er werken evenveel mensen, zo’n dertigduizend, in persoonlijke dienstverlening voor rijke huishoudens (koks, dienstmeisjes, butlers, tuinlieden en babysitters) als in de hele sector energievoorziening. Overvloed of schaarste?

Te weinig stikstofruimte? Er zijn in Nederland twaalf miljoen varkens, vier miljoen koeien, honderd miljoen kippen, een miljoen schapen, nog wat geiten. Te weinig geld voor woningen? Tussen 2013 en 2021 investeerden institutionele beleggers 15 miljard in onze woningmarkt, Nederlandse huishoudens staken er nog eens 100 miljard via hypotheken in. Het geld is er wel, maar hoe wordt het gebruikt? Te weinig huizen dan? Misschien voor starters, maar het aantal tweede huizen en huizen aangekocht door private equity en andere beleggers nam ongeveer even snel toe als de officiële woningschaarste. Er is dus schaarste en overvloed tegelijk. De woningen zijn er wel, maar niet in de juiste handen – althans, als we met ‘juist’ bedoelen: de juiste verdeling om de schaarste op te lossen. (...)

Het kan, want we hebben genoeg middelen: genoeg mensen, materialen, ruimte, talent, kennis, zeker genoeg geld.

Slechts op één gebied hebben we misschien echt een tekort. In staatsmanschap en wijs beleid zijn we dezer dagen niet ruim bemeten.

Hele artikel

Tags: #nederlands #nederland #economie #oorlogseconomie #schaarste #personeel #woningbouw #woningmarkt #zorg #onderwijs #techniek #stikstof #stikstofruimte #energie #energievoorziening

Schaarste zit ‘m niet in de middelen; er is schaarste én overvloed

Juist in een economie als de Nederlandse is er heel veel potentieel aan mensen en middelen, want er is volop ruimte om foute keuzes te veranderen en maatschappelijke doelen te realiseren.

Vroege selectie op scholen wijst op diepgewortelde Nederlandse neiging tot segregatie

NRC

(...) De overeenkomst tussen apartheid en de zuilenmaatschappij wordt volgens mij niet op school onderwezen, en dat is misschien maar goed ook. Want anders zou een slimmerik er zomaar op kunnen wijzen dat deze inheemse apartheidscultuur ter plekke nog heel actief wordt uitgeoefend. Immers, in het Nederlandse onderwijssysteem worden kinderen rond de leeftijd van 12 jaar systematisch gecategoriseerd en in een systeem van ‘gescheiden ontwikkeling’ gedwongen, en wel op basis van (vermeend) intellectueel vermogen. Jij gaat naar het VMBO, jij naar de Havo, en jij naar het VWO.

(Tekst loopt door onder de illustratie.)

.

Met dit ‘schooladvies’ krijgen kinderen niet alleen een stempel op het voorhoofd maar wordt ook de rest van hun leven in hoge mate bepaald. (...) De kinderen worden ook fysiek gesegregeerd, vaak in aparte schoolgebouwen ondergebracht, om vanaf dat moment voornamelijk of uitsluitend met hun soortgenoten op te trekken. (...)

Zo werkt het Nederlandse schoolsysteem als een sorteermachine met een sociaaleconomische driedeling van de bevolking als uitkomst. Al in 2018 erkende de Onderwijsinspectie dat het systeem leidt tot ‘bubbels van gelijkgestemden waar leerlingen nauwelijks uitkomen’. (...)

Natuurlijk kunnen kinderen in principe doorstromen, maar het is wel roeien tegen de stroom in, mét die stempel op je voorhoofd die in veel gevallen tot diep onder de huid doorbrandt. (...)

Inmiddels groeit de kritiek op de vroege selectie en segregatie van leerlingen. In 2021 adviseerde de Onderwijsraad om de selectie uit te stellen tot na een brede driejarige brugperiode. (...) Maar ook hoor en lees ik steeds dat het aanpassen van het onderwijssysteem ‘heel ingewikkeld’ is. (...) [W]aar blijft de verontwaardiging over een maatschappij die dit schandalige systeem als normaal beschouwt?

Het is daarom de hoogste tijd om het bestaansrecht van deze ‘knetterharde’ discriminatie en segregatie van 12-jarige kinderen op morele gronden ter discussie te stellen. (...)

Ook in bijvoorbeeld Frankrijk, het Verenigd Koninkrijk, de Scandinavische landen, blijven kinderen samen tot de leeftijd van 15 of 16 jaar, om vervolgens op een veel natuurlijkere wijze te kiezen hoe verder te gaan. Zo blijkt het Nederlandse systeem een tamelijk aparte keuze, wat wel degelijk lijkt te wijzen op een diepgewortelde neiging tot discriminatie en segregatie.

In de kern gaat het om de morele vraag of volwassenen het recht hebben om tussen andere volwassenen-in-spé te discrimineren op basis van intellectueel vermogen, en daarmee een beslissende invloed uit te oefenen op de rest van hun leven. (...) Dus laten wij alsjeblieft de zaak bespoedigen door het huidige onderwijsregime te benoemen voor wat het is: geïnstitutionaliseerde apartheid.

Want wie wil daar nou mee verder?

Hele artikel

Tags: #nederlands #nederland #onderwijs #selectie #segregatie #maatschappij #apartheid #verzuiling #zuilenmaatschappij #bubbel

Opinie | Vroege selectie op scholen wijst op diepgewortelde Nederlandse neiging tot segregatie

Onderwijs: Waar blijft toch de massale verontwaardiging over vroege selectie in het onderwijs, vraagt Jan Warndorff zich af. Het huidige systeem werkt als een sociaaleconomische sorteermachine.

Niet alles is te koop, toch wordt het onderwijs verkocht

Stevo Akkerman (Trouw)

(...) Maar inmiddels moeten we vaststellen dat de uitverkoop van wat ooit publieke voorzieningen waren, grote delen van de wereld treft, inclusief Nederland.

(Tekst loopt door onder de foto.)

Wat Trouw indertijd over Sandels boek schreef, klinkt akelig actueel: “De vrije markt is steeds verder binnengedrongen in maatschappelijke domeinen waar zij vroeger buiten stond: de gezondheidszorg, het onderwijs, de veiligheid, zelfs het gezinsleven. Daardoor is de hele samenleving van karakter veranderd: van een samenleving die een markteconomie hád, is zij zelf een ‘marktsamenleving’ geworden, waarin marktwaarden vrijwel het hele leven zijn gaan beheersen.”

Twee weken geleden riep ik hier dat de zorg gered moest worden van de markt, nu wil ik hetzelfde bepleiten voor het onderwijs. (...)

In 2017 waren er 3396 bijles- en huiswerkbedrijven, in 2022 waren het er 5462, zo beschrijft De Groene Amsterdammer in een artikel over ‘de sluipende vercommercialisering’ van het onderwijs. (...)

Het Groene-stuk noemt zeven ‘insluipers’ die miljoenen verdienen aan de privatisering van het onderwijs. Daarbij gaat het om de grote uitgevers van lesmateriaal en wetenschappelijke publicaties, het al genoemde schaduwonderwijs, waar ook de examentrainingen bij horen, de ‘cowboybureaus’ die leerkrachten stimuleren om zzp’er te worden, commerciële bureaus die onderwijsplannen leveren, academisch onderzoek dat wordt gefinancierd door Shell, de Zuidas of de Chinese overheid, hoogleraren die dubbele petten dragen; academisch en commercieel.

De toegang tot onderwijs en wetenschap, en ook de inhoud ervan, verschuift van de samenleving naar de markt. Wat niet te koop was, wordt verkocht, we raken iets kostbaars kwijt.

Hele artikel

Tags: #nederlands #nederland #onderwijs #commercie #markt #privatisering #examentraining #publieke_voorzieningen #bijles #schoolboeken

Niet alles is te koop, toch wordt het onderwijs verkocht

Niet alles is te koop, zo luidt ook de titel van een boek van politiek filosoof Michael Sandel, waarin hij laat zien dat in Amerika werkelijk alles...

Ondanks alle emoties mogen we onze ogen niet sluiten voor lastige keuzes in het migratievraagstuk

Arie Elshout (De Volkskrant)

De zomer van 2023 was een aaneenschakeling van weerrecords en -rampen. (...) Kan het zijn dat [de wetenschap] te weinig alarmistisch is geweest, in plaats van te veel, zoals critici beweren?

(Tekst loopt door onder de foto.)

Arie Elshout

Kort daarop werd ik door de Volkskrant op mijn wenken bediend met een stuk daarover van wetenschapsredacteur Maartje Bakker. Daarin erkennen klimaatonderzoekers verrast te zijn door wat er gebeurt. (...) Het kan meevallen maar ook tegenvallen, en dat laatste stemt zacht gezegd niet vrolijk want de wetenschap is ons enige kompas in de klimaatdiscussie.

Daarom schrok ik ook van een column van de Amerikaanse econoom Paul Krugman. Volgens hem is klimaatwetenschap een front in de cultuuroorlog geworden in de Verenigde Staten. Mensen verzetten zich tegen klimaatmaatregelen omdat ze alles afwijzen waar progressieven voor zijn. (...)

Dat is lastig politiek bedrijven. (...) Er wordt niet meer bewogen terwijl het klimaatvraagstuk juist dringend beweging vereist. (...)

[We] moeten leren omgaan met complexiteit. (...) alleen is het niet alleen radicaal-rechts dat de werkelijkheid kan versimpelen, ook ter linkerzijde gebeurt dat.

Extinction Rebellion eist dat ons land al in 2025 klimaatneutraal wordt, zonder veel aandacht te besteden aan ingewikkelde vragen over de haalbaarheid van dat doel. In het migratiedebat is er in progressieve kring de neiging om eenzijdig te focussen op lotgevallen van individuele migranten. Die zijn vaak schrijnend of ontroerend. (...) Maar die emoties kunnen ertoe leiden dat er geen oog is voor de complexiteit van het migratievraagstuk en de ongemakkelijke keuzes die het vraagt.

Immigratie zal er blijven, is soms zelfs nodig (arbeidsmigratie). Maar Nederland kan ook niet onbeperkt migranten toelaten. De instroom legt een te groot beslag op de huisvesting, de zorg en het onderwijs in het bijzonder en de verzorgingsstaat in het algemeen. (...) Ik zag zelfs iemand die het praten over aantallen al te polariserend vond.

Dit neigt naar het ontkennen dat het immigratievraagstuk meerdere kanten heeft die ook bespreekbaar moeten zijn. Zich afsluiten voor de complexiteit van een probleem doen kennelijk niet alleen klimaatontkenners.

Hele artikel

Tags: #nederlands #klimaat #klimaatverandering #klimaatcrisis #klimaatwetenschap #klimaatmodellen #klimaatsceptici #complexiteit #extinction_rebellion #migratie #migranten #asielzoekers #vluchtelingen #verzorgingsstaat #huisvesting #zorg #onderwijs #arbeidsmigratie #migratiedebat

Ondanks alle emoties mogen we onze ogen niet sluiten voor lastige keuzes in het migratievraagstuk

De zomer van 2023 was een aaneenschakeling van weerrecords en -rampen. Verstikkende hitte, verzengend vuur, woeste waterstromen. Over de hele werel...

School met beeld van Marnix van St. Aldegonde

Brussel (België) 2019

Aan de gevel van deze school (École comunale | Gemeente school nr. 7) zien we een standbeeld van Marnix van Sint Aldegonde.

#architecture #architectuur #belgie #belgium #brussel #brussels #education #foto #fotografie #onderwijs #photo #photography #school

Originally posted at: https://blog.ernste.net/2023/07/19/school-met-beeld-van-marnix-van-st-aldegonde/

Hervormde school

Utrecht 2019

#architecture #architectuur #education #foto #fotografie #netherlands #onderwijs #photo #photography #school

Originally posted at: https://blog.ernste.net/2023/07/18/hervormde-school/

Sint Gregoriusschool

Utrecht 2019

#architecture #architectuur #education #foto #fotografie #netherlands #onderwijs #photo #photography #school

Originally posted at: https://blog.ernste.net/2023/07/17/sint-gregoriusschool/

Latijnse school

Leiden (Zuid-Holland) 2021

Op deze Latijnse school kreeg Rembrandt nog les.

(Kleine foto groter door erop te klikken.)<br clear="all"></br>

#architecture #architectuur #education #foto #fotografie #netherlands #onderwijs #photo #photography #school

Originally posted at: https://blog.ernste.net/2023/07/16/latijnse-school/

Oud schoollokaal

Enkhuizen (Noord-Holland) 2021

De schoolplaat die hier voor de klas staat, herinner ik me nog:

Enkhuizen (Noord-Holland) 2021

#education #foto #fotografie #netherlands #onderwijs #photo #photography #school #schoolbanken

Originally posted at: https://blog.ernste.net/2023/07/15/oud-schoollokaal/

Oude schoolbanken

Doetinchem (Achterhoek) Gelderland 2014

In dit soort schoolbanken ben ik mijn schoolcarrière begonnen op de Willem de Zwijgerschool in Doorn. Toen de school verhuisde naar nieuwbouw kregen we moderne schoolbanken met een formica tafelblad.

Het was de tijd dat we nog met kroontjespennen schreven en een inktlap hadden om onze pen af te vegen.

#education #foto #fotografie #netherlands #onderwijs #photo #photography #school #schoolbanken

Originally posted at: https://blog.ernste.net/2023/07/14/oude-schoolbanken/

Op klompen naar school

Dik Trom laat zich bekijken door zijn blinde buurmeisje.

Enkhuizen (Noord-Holland) 2021

Dit is een beeld van voor mijn tijd. Ik ben nooit op klompen naar school gegaan, al zal dat toen op het platteland nog wel voorgekomen zijn. Ik ken klompen voornamelijk uit boeken als die over Dik Trom en uit souvernirwinkels.

Gezien in het Zuiderzeemuseum in Enkhuizen.<br clear="all"></br>

#education #foto #fotografie #klompen #netherlands #onderwijs #photo #photography #school #wooden-shoes

Originally posted at: https://blog.ernste.net/2023/07/13/op-klompen-naar-school/

De Taliban, Matiullah Wesa en zijn brommer-bibliotheek

NRC

De Afghaanse vrouwen worden uitgewist. Carolien Roelants denkt dat het de wereld niets kan schelen.

Om maar met de deur in huis te vallen, de wereld interesseert het geen ene zier dat de Afghaanse vrouwen gewoon worden uitgewist. Een stuk of twintig miljoen. Weggegumd. (...)

(Tekst loopt door onder de foto.)

Carolien Roelants

De tweede internationale Top over Democratie sloot zojuist af vastbesloten democratie te bevorderen en de mensenrechten veilig te stellen. De Amerikaanse minister Blinken toonde zich solidair met de vrouwen in Afghanistan en Iran. Maar hebt u van enige regeringszijde gehoord van actie tegen de Taliban en hun inspanning om vrouwen thuis op te sluiten? (...)

De belangrijkste reden voor dit stukje is de arrestatie van Matiullah Wesa (30), die met zijn NGO Pen Path onvermoeibaar actie voert voor het recht op onderwijs van vrouwen. Ik zag zo’n aardige foto van hem, met zijn mobiele brommer-bibliotheek voor een groep vrouwen en meisjes die ergens buiten op de grond aandachtig naar hem zitten te luisteren. Twee weken geleden werd hij opgepakt. Vlak voor zijn arrestatie twitterde hij: „Mannen, vrouwen, bejaarden, jongeren, in elke hoek van het land vraagt iedereen om het islamitisch recht op onderwijs voor hun dochters.” (...)

Een door vrouwen gerund radiostation werd uit de lucht gehaald omdat het muziek zou hebben uitgezonden tijdens de ramadan. De VN kregen te horen dat ze hun Afghaanse werkneemsters naar huis moesten sturen. Omdat ze ongehoofddoekt zouden rondlopen. (...) VN-organisaties hebben in alle vormen geprotesteerd, niet alleen omdat opnieuw vrouwen worden aangevallen maar ook omdat het steeds onmogelijker wordt de noodlijdende bevolking van hulp te voorzien. Van de 40 miljoen Afghanen hebben meer dan 28 miljoen die hulp nodig.

Nog even terug naar de interesse van de wereld. Tot dusverre heeft hij 5 procent van de benodigde 4,6 miljard dollar toegezegd.

Hele artikel

Tags: #nederlands #taliban #afghanistan #onderwijs #vrouwen #top_over_democratie #blinken #matiullah_wesa #pen_path #discriminatie #seksisme

Holocaustonderzoek rammelt aan alle kanten: steekproef niet representatief, percentages lukraak opgeteld

De Volkskrant

Dát er Nederlandse jongeren zijn die de Holocaust ontkennen, staat vast en is een misstand op zich. Maar betreft dat een op de vier, zoals de Amerikaanse organisatie Claims Conference beweert? Waarschijnlijk niet, blijkt bij nadere inspectie van de cijfers die de organisatie woensdag met veel tamtam naar buiten bracht.

‘Ik kan slecht tegen de suggestie dat je een Holocaustontkenner zou zijn als je de historische cijfers niet zo goed kent. Toch is dat wat hier gebeurt’, zegt hoogleraar statistiek Casper Albers (Rijksuniversiteit Groningen), na inzage in het onderzoek. Ook Albers benadrukt dat hij absoluut de Jodenvervolging niet wil relativeren. ‘Juist zo’n belangrijk onderwerp verdient goed onderzoek. En dit rapport rammelt aan alle kanten.’

De politiek schoot woensdag niettemin in de hoogste alarmfase. (...)

Om de cijfers toch nog een beetje representatief te krijgen, verdeelde men de deelnemers in leeftijdsgroepen. Daarbij gaat echter van alles mis: zo is iedereen onder de 40 bestempeld tot ‘jongere’. Ook blijkt een op de drie mensen die de telefoon opnam student, een zware oververtegenwoordiging.

Van de bevraagde 40-minners onderschrijft niet een kwart, maar 6 procent de stelling dat de Holocaust een ‘mythe’ is. Nog eens 17 procent was het eens met de stelling dat het aantal Holocaustslachtoffers sterk overdreven is. Vandaar 23 procent: voor de presentatie aan de buitenwereld telde men beide percentages op. (...)

Ook de andere hoofdboodschap van Claims Conference, dat Nederland verhoudingsgewijs de meeste Holocaustontkenners heeft, houdt bij nadere inspectie geen stand. (...)

Hele artikel

Het Holocaust Namenmonument aan de Weesperstraat in Amsterdam, de voormalige Jodenbuurt. Het ontwerp is gemaakt door Daniel Libeskind.Beeld Arie Kievit.

Tags: #nederlands #nederland #holocaust #geschiedenis #joden #jodenvervolging #onderwijs #educatie #geschiedenisonderwijs #holocaustonderzoek #statistiek #claims_conference #politiek #waan_van_de_dag

Holocaustonderzoek rammelt aan alle kanten: steekproef niet representatief, percentages lukraak opgeteld

Dát er Nederlandse jongeren zijn die de Holocaust ontkennen, staat vast en is een misstand op zich. Maar betreft dat een op de vier, zoals de Ameri...

De vervloekte erfenis van Bolsonaro

De Groene Amsterdammer

Brazilië kent een black-out van de staat. De nieuwe president Lula staat voor het probleem dat hij het land opnieuw moet inrichten. ‘De openbare diensten staan op instorten. Dit is de perverse nalatenschap waarop we moeten herbouwen.’ (...)

In het eindrapport van de overgangsploeg wordt de ramp van de ‘bewuste strategie van verwoesting van het openbaar bestuur’ beschreven. Budgetten voor bijvoorbeeld blijf-van-m’n-lijf-huizen en hulptelefoons zijn met 96 procent gekort. Door de nieuwe wapenwetten van Bolsonaro zijn er drie miljoen wapens, waaronder machinegeweren, in handen van burgers gekomen. Meer dan 95 procent daarvan is man. Nog nooit vonden er zo veel vrouwenmoorden plaats.

(Tekst loopt door onder de foto)

Het hoofd van een standbeeld van Vrouwe Justitia na de antidemocratische rellen in het gebouw van het Hooggerechtshof in Brasilia, Brazilië, 10 januari © Amanda Perobelli / Reuters.

De haat van Bolsonaro tegen de wetenschap vertaalde zich in de sabotage van de aankoop van vaccins en valse voorlichting, met als gevolg meer dan 650.000 coronadoden. Ook honderdduizenden studiebeurzen werden niet uitbetaald, quota voor zwarte studenten niet gecontroleerd en de financiering van universiteiten stopgezet. (...) Het lager onderwijs werd afgebroken met ‘strijd tegen cultureel marxisme’ als argument. Het gevolg is dat kinderen nu analfabeet van school komen. Schoolboeken zijn niet gedrukt. Het budget voor schoolmaaltijden, als belangrijk instrument van hongerbestrijding, is teruggeschroefd tot 46 eurocent per maaltijd per kind. Voedselbanken en gaarkeukens zijn opgeheven en de voedselvoorraden om de prijs in bedwang te houden zijn ontmanteld. Zo gaat het maar verder. Bladzijde na bladzijde. (...)

Maar intussen krijgt het complot vorm. Rechtse media roepen op tot een grote demonstratie voor het aanstaande weekend in de hoofdstad: ‘Het feest van Selma’, in codetaal. Rechtse ondernemers huren bussen waarmee ze duizenden mensen naar het kampement in de hoofdstad Brasilia brengen. Tegelijkertijd schaalt de militaire leiding voor dat weekend de paleiswacht af. De bolsonaristische gouverneur van Brasilia doet hetzelfde met de politie. (...) Later wordt in het huis van de ex-minister een illegaal wetsdecreet gevonden waarin de verkiezingen ongeldig worden verklaard en het leger zal beslissen wie tot president wordt uitgeroepen – lees Bolsonaro. (...)

En dit is nu precies de tweede vloek van Bolsonaro. De erfenis van veiligheidsdiensten, politiekorpsen en een leger waarin de meesten nog steeds de coupfantasieën koesteren van hun oude baas. (...) ‘Maar waar vindt de coalitie van Lula de kracht, de steun en de energie om én de overheid opnieuw op te bouwen én de veiligheidsapparaten uit te mesten?’ vraagt Harvard-politicoloog Fernando Bizarro zich af. (...)

Hele artikel

Tags: #nederlands #brazilie #lula #bolsonaro #verkiezingen #presidentsverkiezingen #staatsgreep #brasilia #rechtsstaat #democratie #hooggrecehtshof #leger #armoede #armoedebestrijding #onderwijs #amazone #regenwoud #ontbossing #inheemse_bevolking #oorspronkelijke_bevolking #wapens #wapenwet #corona #coronavirus #vaccinatie #vaccin #ongelijkheid

Hoe moet Lula de puinhopen van vier jaar Bolsonaro opruimen?

Brazilië kent een black-out van de staat. De nieuwe president Lula staat voor het probleem dat hij het land opnieuw moet inrichten. ‘De openbare diensten staan op instorten. Dit is de perverse nalatenschap waarop we moeten herbouwen.’

Big Tech zit op school (en verandert daar de lessen)

Follow the Money

In het onderwijs zit steeds meer technologie. Het klaslokaal is veranderd in een goudmijn voor datahandelaren, maar veel software monitort kinderen nu ook buiten de school. Van de belofte dat de lessen door educatieve software op maat van ieder kind kunnen worden gesneden, komt intussen niet veel terecht. Hoog tijd om onderwijswaarden weer centraal te stellen. (...)

Het succes van educatieve technologie staat of valt immers met het verzamelen van data. En wie ‘data’ zegt, weet dat de datadieven op de loer liggen. Uit een ronduit schrikbarend onderzoek van Human Rights Watch naar 164 edutech-producten blijkt dat het overgrote deel ervan (84 procent!) kinderen tot ver buiten het klaslokaal trackt en monitort – of daartoe op z’n minst de mogelijkheid biedt.

De onderzochte aanbieders delen de persoonlijke gegevens van scholieren met liefst 196 derde partijen (voornamelijk adverteerders), valt uit de analyse van de mensenrechtenorganisatie op te maken. (...)

De opslag en verwerking van privégegevens aan de onzichtbare hand van de markt overlaten, staat al snel op gespannen voet met de bescherming van publieke waarden. Zo hebben scholen de opdracht om de integriteit van hun leerlingen te beschermen. Wie derde partijen laat meegluren met kinderen die worden geacht te leren en te experimenteren – en daarbij hoort misstappen en stommiteiten kunnen begaan of wegen mogen bewandelen zonder uitkomst of duidelijk doel – doet daar afbreuk aan. Het schoolgebouw behoort een veilige ruimte te zijn, afgesloten voor het spiedende oog van anonieme dataverzamelaars. (...)

Een interessante publicatie van Kennisnet, dat scholen adviseert en ondersteunt bij ict-vraagstukken, laat zien dat er veel valt af te dingen op de claims van de makers van oefensoftware.

Dergelijke systemen vergemakkelijken individueel leren, maar dat lijkt vooral de sterke leerlingen ten goede te komen. (...)

Bovendien ligt blikvernauwing op de loer. Door te focussen op meetbare prestaties raakt het sociale aspect van het leerproces – met en van elkaar leren – ondergesneeuwd. (...)

Wie zich laat beheksen door het doelmatigheids- en controlefetisjisme van de tech-industrie vergeet dat onderwijs ook in het teken van algemene vorming staat. Dat wil zeggen: een omgeving die nieuwsgierigheid naar de wereld stimuleert en die kinderen helpt zich voor te bereiden op een leven in de samenleving, inclusief alle ongemakken, grilligheden en onzekerheden die daarbij horen. (...)

De verleiding om eerder een dashboard te raadplegen dan oog te houden voor de subtiliteiten in het klaslokaal – denk aan lichaamstaal, een oogopslag of sociale interactie – is misschien begrijpelijk, maar komt wel met het risico dat de leraar vroeg of laat zélf in een dashboard verandert. Dat wil zeggen: in een onderwijsprofessional die, min of meer op de automatische piloot, zijn zicht op wezens van vlees en bloed laat belemmeren door de uitkomsten van een softwareprogramma. (...)

En zo krijgt de robotisering van het onderwijs, zonder dat er ooit een robot aan te pas komt, langzaam maar zeker gestalte. (...)

Het bijna blinde geloof in datagestuurd onderwijs is het zoveelste voorbeeld van wat criticus Evgeny Morozov ‘technologisch solutionisme’ noemt, de overtuiging dat technologie een kracht is die voor elk probleem een oplossing biedt. En nu komt het: tot op heden is er geen overtuigend bewijs dat digitale innovaties de onderwijskwaliteit verbeteren, zoals ook Kennisnet in de inleiding van het rapport vaststelt. Wat we wel weten, is dat bovenmatig gebruik van digitale media een negatieve invloed heeft op zoiets als begrijpend lezen. (...)

Hele artikel

Leerlingen testen VR-brillen voor afstandsonderwijs, 2022. © ANP / Joris van Gennip

Tags: #nederlands #nederland #onderwijs #big_tech #edutech #data #data_mining #surveillance #mass_surveillance #massasurveilance #surveillance_capitalism #surveillancekapitalisme #profiel #profilering #algoritme #gezichtsherkenningssoftware #gezichtsherkenning

Big Tech zit op school (en verandert daar de lessen)

In het onderwijs zit steeds meer technologie. Het klaslokaal is veranderd in een goudmijn voor datahandelaren, maar veel software monitort kinderen nu ook buiten de school. Van de belofte dat de lessen door educatieve software op maat van ieder...

Dacht u echt dat iedereen gelijke kansen heeft om het hoger onderwijs te bereiken?

Teun van de Keuken (De Volkskrant)

In een eerlijke samenleving zou iedereen evenveel kans moeten hebben om te slagen in het leven. Om geld te verdienen, gezond te zijn en een dak boven het hoofd te hebben. Die gelijkheid is er natuurlijk helemaal niet. Mensen met een universitaire- of hbo-opleiding leven gemiddeld zo’n zes jaar langer dan mensen met een mbo-opleiding of lager, en ze leven ook nog eens langer in goede gezondheid. (...)

Maar het kan nóg oneerlijker. Want dacht u nu echt dat iedereen met een goed stel hersens gelijke kansen heeft om het hoger onderwijs te bereiken? Om op de grote kansentrein te stappen die het leven beter, mooier, rijker en gezonder maakt? (...)

Tegenwoordig is er op veel hogere opleidingen niet meer genoeg plaats om alle studenten toe te laten, deels omdat die opleidingen betalende buitenlandse studenten hebben aangenomen om hun financiering rond te krijgen. Hoe lossen de universiteiten dit plaatsgebrek op? Door gegadigden voor een opleiding te onderwerpen aan een toelatingsexamen (terwijl hun vooropleiding dus al hun toelatingsexamen was) een sollicitatiebrief en/of een motivatiegesprek.

Driemaal raden wie er het meeste kans hebben deze procedure succesvol te doorstaan? Juist. De kinderen van de ouders die bijles betalen om het toelatingsexamen te halen, die helpen met het correct opstellen van de brief en die heel subtiel telefoontjes plegen naar de toelatingscommissie. (...)

Met geld kan nog meer. Er zijn inmiddels 568 erkende particuliere universitaire en hbo- opleidingen, waarvoor je dus flink moet betalen. (...) Die rijke studentjes zullen vast hard moeten werken, maar toch. Een goeie baan en het fijne leven is in Nederland gewoon te koop.

Hele artikel

Teun van de Keuken

Tags: #nederlands #nederland #onderwijs #hoger_onderwijs #gelijkheid #gelijke_kansen #meritocratie #gezondheid #armoede #mbo #hbo #universiteit #vwo #wo #onderwijskansen #bijles #toelatingsexamen

Dacht u echt dat iedereen gelijke kansen heeft om het hoger onderwijs te bereiken?

In een eerlijke samenleving zou iedereen evenveel kans moeten hebben om te slagen in het leven. Om geld te verdienen, gezond te zijn en een dak bov...

𝐏𝐨𝐬𝐭𝐞𝐫𝐬 𝐔𝐭𝐫𝐞𝐜𝐡𝐭 (𝐭𝐡𝐞 𝐍𝐞𝐭𝐡𝐞𝐫𝐥𝐚𝐧𝐝𝐬)

👉 Poster Utrecht (1) [full size image]
👉 Poster Utrecht (2) [full size image]
👉 Poster Utrecht (3) [full size image]

Leer Nederlands ! / Learn Dutch ! / Apprenez le néerlandais ! / Lernen Sie Niederländisch ! / Imparate l’olandese !

𝙑𝙧𝙖𝙖𝙜𝙬𝙤𝙤𝙧𝙙𝙚𝙣 (𝙞𝙣𝙩𝙚𝙧𝙧𝙤𝙜𝙖𝙩𝙞𝙚𝙫𝙚𝙣) 𝙢𝙚𝙩 𝙃𝙊𝙀

interrogative words, interrogatives / mots interrogatifs / Fragewörter / interrogativi

👉 blog docnederlands : vraagwoorden met HOE

• hoezo? : What do you mean?; why?; in what way? / comment cela?; pourquoi?; pour quelle raison? / wieso? / come mai?; perchè?
• in hoeverre? : to what extent?; how far?; how much?; in what way? / dans quelle mesure?; (jusqu')à quel point? / inwieweit?; wieweit?; inwiefern? / fino a che punto?; in che misura?; quanto?
• hoe ver? : how far?; what is the distance? / à quelle distance?; est-ce loin (jusque)? / wie weit? / quanto lontano?; fin dove?
• hoelang? : how long ? [time] / combien de temps ?, jusqu'à quand ? / wie lang(e) ? / (per) quanto tempo?, fino a quando?; quanto lungo?
• hoe lang? : how long? [distance]; what is the length? / quelle est la longueur ?; combien (mesure …)? / wie lang(e)?; welche Länge?; was ist die Länge? / quanto lungo?; quanto (misura …)?; che lunghezza?; quale lunghezza?
• hoe duur? : how much?; how expensive? / combien (coûte …)?; quel est le prix? / wie teuer?; wie viel (kostet …)? / quanto (costa …)?; qual è il prezzo?
• hoeveel? : how much ?, how many ? / combien ? / wie viel ? / quanto ?
• hoe laat? : (at) what time ? / à quelle heure ? / wie spät ?: um wie viel Uhr ?; um welche Zeit ? / a che ora ?
• hoe hoog? : how high?; what is the height? / (à) quelle hauteur? / wie hoch?; was ist die Höhe?; welche Höhe? / quanto alto?; (a) quale altezza?

GRAMMATICA
COLLECTIE : #grammatica_docnederlands #culturele_aspecten_docnl
#nederlands #dutch #néerlandais #hollandais #niederländisch #olandese #neerlandés #grammatica #spraakkunst #grammar #grammaire #grammatik #leren #learn #learning #apprendre #apprentissage #lernen #imparare #apprendimento #aprender #taal #talen #langue #langues #language #languages #sprache #sprachen #lingua #lingue #lengua #lenguas #nt2 #frans #français #engels #english #duits #deutsch #italiaans #italiano #onderwijs #onderwijzen #teach #teaching #enseigner #enseignement #unterricht #unterrichten #insegnare #insegnamento #opleiding #educatie #education #éducation #bildung #schulung #educazione #vraagwoorden #interrogatieven #interrogative_words #interrogatives #mots_interrogatifs #interrogatifs #fragewörter #interrogativi #hoe #utrecht #illustratie #illustraties #afbeelding #afbeeldingen #illustration #illustrations #image #images #picture #pictures #bild #bilder #illustrazione #illustrazioni #ilustración #poster #posters #nederland #pays_bas #pays-bas #paysbas #hollande #netherlands #holland #niederlande #paesi_bassi #olanda #países_bajos #holanda

🎨 Familiefoto met man en vier verpleegsters, Cornelia Vrolijk (Zeist 09-02-1944 – Amsterdam 14-09-2015)

(Family photo with man and four nurses / Photo de famille avec homme et quatre infirmières / Familienfoto mit Mann und vier Krankenschwestern / Foto di famiglia con uomo e quattro infermiere)
👉 Familiefoto met man en vier verpleegsters [full size image]

Leer Nederlands ! / Learn Dutch ! / Apprenez le néerlandais ! / Lernen Sie Niederländisch ! / Imparate l’olandese !

🄾🄴🄵🄴🄽🄸🄽🄶

EXERCISE / EXERCICE / ÜBUNG / ESERCIZIO

► 𝔹𝕖𝕫𝕚𝕥𝕥𝕖𝕝𝕚𝕛𝕜𝕖 𝕧𝕠𝕠𝕣𝕟𝕒𝕒𝕞𝕨𝕠𝕠𝕣𝕕𝕖𝕟 (𝕟𝕚𝕖𝕥-𝕫𝕖𝕝𝕗𝕤𝕥𝕒𝕟𝕕𝕚𝕘), 𝕡𝕠𝕤𝕤𝕖𝕤𝕤𝕚𝕖𝕧𝕖 𝕡𝕣𝕠𝕟𝕠𝕞𝕚𝕟𝕒 (𝕟𝕚𝕖𝕥-𝕫𝕖𝕝𝕗𝕤𝕥𝕒𝕟𝕕𝕚𝕘)

possessive adjectives / adjectifs possessifs / adjektivische Possessivpronomen, attributive Possessivpronomen / aggettivi possessivi

ONS? ONZE?

👉 OPLOSSINGEN / SOLUTIONS / LÖSUNGEN / SOLUZIONI ► blog profnederlands : oefening : ONS? ONZE?
👉 Vul in : ons of onze ? [full size image]

• proberen : to try / essayer / probieren, versuchen / provare
• redden : to save, to rescue / sauver / retten / salvare
• het leven : the life / la vie / das Leben / la vita
• het ongeluk : the misfortune / le malheur / das Unglück / la disgrazia, l'infelicità, la sfortuna
• niet genoeg : not enough / pas assez / nicht genug / non abbastanza
• de vertraging : the delay / le retard / die Verspätung / il ritardo
• De vakantie is voorbij : The holiday is over / Les vacances sont finies / Der Urlaub ist vorbei / Le vacanze sono finite
• uitgaan : sortir, faire une sortie / to go out / ausgehen / uscire, andare a passeggio
• de Noordzee : the North sea / la mer du Nord / die Nordsee / il mare del Nord

🎨

Cornelia Vrolijk (Zeist 09-02-1944 – Amsterdam 14-09-2015), Familiefoto met vijf volwassenen en kind voor het huis
👉 Familiefoto met vijf volwassenen en kind voor het huis [full size image]

Cornelia Vrolijk (Zeist 09-02-1944 – Amsterdam 14-09-2015), Familiefoto van man, drie vrouwen en kind voor groene tuindeuren
👉 Familiefoto van man, drie vrouwen en kind voor groene tuindeuren [full size image]

GRAMMATICAOEFENINGEN
COLLECTIE : #grammaticaoefeningen_docnl #culturele_aspecten_docnl
#nederlands #dutch #néerlandais #niederländisch #olandese #neerlandés #grammaticaoefeningen #grammar_exercises #exercices_de_grammaire #grammatikübungen #esercizi_di_grammatica #ejercicios_de_gramática #oefeningen #exercises #exercices #übungen #esercizi #ejercicios #grammatica #spraakkunst #grammar #grammaire #grammatik #gramática #leren #apprendre #learn #lernen #imparare #aprender #taal #talen #langue #langues #language #languages #sprache #sprachen #lingua #lingue #lengua #lenguas #nt2 #onderwijs #onderwijzen #teach #teaching #enseigner #enseignement #unterricht #unterrichten #insegnare #insegnamento #opleiding #educatie #education #éducation #bildung #schulung #educazione #frans #français #engels #english #duits #deutsch #italiaans #italiano #bezittelijke_voornaamwoorden #possessieve_pronomina #bezittelijke_voornaamwoorden_niet-zelfstandig #possessieve_pronomina_niet-zelfstandig #adjectifs_possessifs #possessive_adjectives #attributive_possessivpronomen #adjektivische_possessivpronomen #aggettivi_possessivi #ons #onze #pays_bas #pays-bas #paysbas #hollande #netherlands #holland #niederlande #paesi_bassi #olanda #países_bajos #holanda #art #kunst #arte #schilder #schilders #schilderij #schilderijen #schilderkunst #peintre #peintres #peinture #peintures #painter #painters #painting #paintings #maler #gemälde #malerei #pittore #pittori #pittura #cornelia_vrolijk

📷 I can’t find my bike, Ghent (Gent, Gand, Ghent) / België (Belgique, Belgium, Belgien, Belgio), January 2020
👉 I can't find my bike, Ghent

Foto / Photo : LVNBRG 👉 Microblog : LVNBRG

• Ongewone plekken in Gent !
• Endroits insolites à Gand !
• Unusual places in Ghent !
• Ungewöhnliche Orte in Gent !
• Luoghi insoliti a Gant !

Leer Nederlands ! / Learn Dutch ! / Apprenez le néerlandais ! / Lernen Sie Niederländisch ! / Imparate l’olandese !

🄾🄴🄵🄴🄽🄸🄽🄶

EXERCISE / EXERCICE / ÜBUNG / ESERCIZIO

► Vul in : DE of HET.

𝐁𝐞𝐩𝐚𝐚𝐥𝐝 𝐥𝐢𝐝𝐰𝐨𝐨𝐫𝐝 (𝐝𝐞𝐟𝐢𝐧𝐢𝐞𝐭 𝐚𝐫𝐭𝐢𝐤𝐞𝐥)

definite article / article défini / bestimmter Artikel / articolo determinativo

👉 de lidwoorden : DE of HET [full size image]

📷

Ghent, August 2019
👉 Ghent, August 2019 [full size image]
Foto / Photo : LVNBRG

Ghent by night, February 2020
👉 Ghent by night, February 2020 [full size immage]
Foto / Photo : LVNBRG

GRAMMATICAOEFENINGEN
COLLECTIE : #grammaticaoefeningen_docnl #culturele_aspecten_docnl
#nederlands #dutch #néerlandais #niederländisch #olandese #neerlandés #grammaticaoefeningen #grammar_exercises #exercices_de_grammaire #grammatikübungen #esercizi_di_grammatica #ejercicios_de_gramática #oefeningen #exercises #exercices #übungen #esercizi #ejercicios #grammatica #spraakkunst #grammar #grammaire #grammatik #gramática #leren #apprendre #learn #lernen #imparare #taal #talen #langue #langues #language #languages #sprache #sprachen #lingua #lingue #nt2 #onderwijs #onderwijzen #teach #teaching #enseigner #enseignement #unterricht #unterrichten #insegnare #insegnamento #opleiding #educatie #education #éducation #bildung #schulung #educazione #frans #français #engels #english #duits #deutsch #italiaans #italiano #lidwoord #artikel #article #articolo #bepaald_lidwoord #definiet_artikel #definite_article #article_défini #bestimmter_artikel #articolo_determinativo #de #het #vlaanderen #flanders #flandre #flandern #fiandre #belgisch-nederlands #vlaams #flemish #flamand #flämisch #fiammingo #belgië #belgium #belgique #belgien #belgio #photography #photographie #fotografie #fotografia #photo #photos #foto #fotos #picture #pictures #image #images #city #cities #ville #villes #stad #steden #stadt #städte #città #ciudad #tourisme #toerisme #tourism #sightseeing #tourismus #fremdenverkehr #turismo #voyage #voyages #reis #reizen #trip #trips #travel #travels #journey #journeys #reise #reisen #viaggio #viaggi #gent #gand #ghent

De binnenplaats in een huis van Delft (1658), Pieter de Hooch (1)

La Cour d'une maison à Delft / The Courtyard of a House in Delft

[De Delftse School / The Delft School / L'Ecole de Delft / Die Delfter Schule / La Scuola di Delft]

👉 De binnenplaats in een huis van Delft (1) [full size image]

Leer Nederlands ! / Learn Dutch ! / Apprenez le néerlandais ! / Lernen Sie Niederländisch ! / Imparate l’olandese !

🅀🅄🄸🅉 / 🄾🄴🄵🄴🄽🄸🄽🄶

EXERCISE / EXERCICE / ÜBUNG / ESERCIZIO : Test je Nederlands !

• het bedrijf : the enterprise / l’entreprise / der Betrieb / l’impresa, l’azienda
• de richting : the direction / la direction / die Richtung / la direzione

👉 Test je Nederlands ! [full size image]
👉 OPLOSSINGEN /SOLUTIONS / LÖSUNGEN / SOLUZIONI (blog docnederlands) : Test je Nederlands !

🎨

De binnenplaats in een huis van Delft (1658), Pieter de Hooch (2)

La Cour d'une maison à Delft / The Courtyard of a House in Delft
👉 De binnenplaats in een huis van Delft (2) [full size image]

Hollandse binnenplaats (1658), Pieter de Hooch

👉 Hollandse binnenplaats [full size image]

COLLECTIE : #grammaticaoefeningen_docnl #culturele_aspecten_docnl
#nederlands #dutch #néerlandais #niederländisch #olandese #neerlandés #grammaticaoefeningen #grammar_exercises #exercices_de_grammaire #grammatikübungen #esercizi_di_grammatica #ejercicios_de_gramática #oefeningen #exercises #exercices #übungen #esercizi #ejercicios #grammatica #spraakkunst #grammar #grammaire #grammatik #gramática #leren #apprendre #learn #lernen #imparare #aprender #taal #talen #langue #langues #language #languages #sprache #sprachen #lingua #lingue #lengua #lenguas #nt2 #quiz #test #onderwijs #onderwijzen #teach #teaching #enseigner #enseignement #unterricht #unterrichten #insegnare #insegnamento #opleiding #educatie #education #éducation #bildung #schulung #educazione #frans #français #engels #english #duits #deutsch #italiaans #italiano #werkwoorden #verba #verbs #verben #zeitwörter #verbi #nederland #pays_bas #pays-bas #paysbas #hollande #netherlands #holland #niederlande #paesi_bassi #olanda #países_bajos #holanda #art #kunst #arte #schilder #schilders #schilderij #schilderijen #schilderkunst #peintre #peintres #peinture #peintures #painter #painters #painting #paintings #maler #gemälde #malerei #pittore #pittori #pittura #pintor #pieter_de_hooch

Nederland / Les Pays-Bas / The Netherlands: Image

Tumblr is a place to express yourself, discover yourself, and bond over the stuff you love. It's where your interests connect you with your people.